A escola se torna inclusiva quando reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas práticas pedagógicas. Nesse contexto é que surge a Tecnologia Assistiva (TA), como um meio de tornar a escola e demais ambientes acessíveis. Ela pode ser aplicada em diversas situações, aparecendo, inclusive, em momentos que poucos considerariam envolver a tecnologia e tornando-se de extrema importância em um contexto educacional. Compreender isso torna o professor, então, capaz de desempenhar o seu papel formador, que não se restringe a ensinar somente uma parcela dos alunos, ele ensina a todos, indistintamente. E a Tecnologia tem tudo para se tornar o maior aliado nesse momento.

Tecnologia Assistiva: uma perspectiva inclusiva

Por: Karoline Hellen

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